Mª Jesús G.I. "El blog de Pepa A."

Mis conclusiones al visionar esta interesante introducción a los blos, son las siguientes:
El blog permite inmediatez en la comunicación e información, llegando a un gran número de personas al instante, de forma pedagógicamente motivadora.
Al mismo tiempo, proporciona la posibilidad de incluir muchos tipos de recursos: enlaces,videos,imágenes, animaciones, audios, diarios, esquemas, opiniones, ejercicios y actividades, información, apuntes, esquemas,... No olvidemos la opción de debatir y comentar, que puede resultar muy valiosa en la comunicación de todos los sectores implicados, como intercambio de información y opiniones, así como la posibilidad de publicar, el aprendizaje de herramientas web y la motivación que proporcionan.
Por otra parte, creo muy atractiva la idea de crear blogs de aula, de profesorado, de asignaturas o ciclos, biblioteca, etc. que faciliten la información y la coordinación.
La mayor dificultad que encuentro es la alfabetización en TIC de todos los sectores implicados, la coordinación entre el profesorado y el acceso a internet en las propias casas del alumnado.

Os dejo un enlace en el que podemos aprender más sobre este tema:

Aprovechamiento didáctico de los blogs

Unidad didáctica "Los seres vivos"

Mª Jesús Gómez Isidro

Unidad didáctica "Los seres vivos"

A priori, me parece una unidad con una metodología competencial apropiada a tercer ciclo y bastante completa; participativa y con actividades diversas e interactivas.
Es interesante que cada tarea a lograr proponga enlaces de búsqueda de información (a modo de caza).
Para estas edades, la considero motivadora y con un amplio abanico de posibilidades de elección, en cuanto a recursos y actividades. Igualmente creo correcta la secuenciación de contenidos(mapa conceptual).
El hecho de que proporcione la posibilidad de investigar, desarrollar la curiosidad y comenzar a aprender a "moverse" por hiperenlaces, posibilita la autonomía del alumnado y su propia elección en la resolución de tareas, por lo que la conexión de los conocimientos que va adquiriendo y la reflexión, están casi garantizados. Quizás eche en falta un final de evaluación tipo exponer lo aprendido, realizar un trabajo de síntesis, comparar conclusiones en grupo, o similar.
En general, mi opinión es muy positiva en cuanto a las posibilidades de aplicación en nuestros centros TIC.

Posibilidades didácticas de los recursos del ITE.

http://www.ite.educacion.es/

Está es la página donde como decentes podemos encontrar un gran número de recursos didácticos en formato interactivo y digital, para poder incluir en nuestras programaciones didácticas y en nuestra práctica diaria.

Además de poder aplicarlos en el aula, también nos permite fomentar la actividad autónoma de nuestro alumnado, al guiarlos por este mundo digital, para que puedan tener acceso por ellos mismos a dichos materiales y que puedan también ir seleccionando, con un criterio en un primer momento dirigido por los docentes, para que después, ellos con sus propios criterios, puedan desarrollar su formación de forma independiente: "Aprender a aprender".