Una vez visto este recurso, lo he puesto en práctica en clase con diferentes resultados, evidentemente, dependiendo del nivel del alumnado del grupo clase, que ha sido de cuarto de Educación Primaria. Esta evaluación podría resumirse en los siguientes puntos:
- Título: La piscina (Se encuentra en la mochila digital, en contenidos y materiales, banco de recursos, ccbb.)
- Objetivos: Realizar comparaciones de tiempos; realizar operaciones numéricas; buscar información a través de páginas web; comparar tiempos.
- Contenidos: Unidades de tiempo; operaciones numéricas; organización de la información; navegación por páginas web.
- Competencias: comunicación lingüística; matemáticas; aprender a aprender; competencia digital)
- Aplicación didáctica: Este recurso puede servir para el trabajo tanto dentro de Matemáticas, como elemento motivador para comenzar unidades didácticas de Educación Física referentes a deportes alternativos.
- Actividades: Búsqueda de información, organización de la información, operaciones numéricas, operaciones con unidades de tiempo.
- Temporalización: Dentro del bloque de contenidos de unidades de tiempo (2º Trimestre), aunque lo haya puesto en práctica ahora.
- Secuenciación: Presenta una progresión correcta en las diferentes entradas que se relaizan a través de las páginas, aunque después se tenga que volver atrás desde la ficha de trabajo para consultar la información.
- Agrupación del alumnado: de manera individual.
- Papel del maestro/a: como guía y orientador de la actividad, pero no como papel decisivo para la resolución de la actividad.
- Papel alumnado: En el recae la tarea a desarrollar, la investigación y la resolución de las cuestiones planteadas.
- Dificultades: Es una tarea que por su facilidad no debe presentar dificultades especiales al alumnado, aunque se encuentran dichas dificultades en la propia diversidad del alumnado.
- Ventajas: Actividad fácil de comprender y realizar, relativamente corta.
