ESTUDIO DEL RECURSO "LA CRISIS"

La tarea que he escogido para hacer el estudio es "La crisis", puesto que la primera vez que la vimos en clase, atrajo mucho mi atención. Además, esta tarea trabaja siete de las ocho competencias básicas y sus actividades se presentan muy atractivas para el alumnado.
Su objetivo principal y contenidos, centrados en aprender a ahorrar en casa, son también algo cotidiano para ellos y muy actual, dado que nos encontramos atravesando una crisis económica que nos ha tocado a todos (en mayor o menor medida).
En cuanto a la aplicación de esta unidad, en mi caso necesitaría hacer diversos cambios, dadas las características de mi alumnado, que se encuentra en un nivel socio-económico y cultural bajo, por lo que sus circunstancias no se asemejan mucho a las de esta familia.
Tanto la presentación de los personajes como los datos que ofrece son adecuados y motivadores y el tiempo que se les podría dedicar en mi centro y con mis alumnos/as, no puede ser inferior a una sesión. Al menos dos serían necesarias y la agrupación se haría por parejas o grupos de tres máximo.
En cuanto a la secuenciación, utilizaría el orden que nos da la página: presentación de datos y personajes, con sus correspondientes gastos, ficha de trabajo y juego para concluir (lo de incluir un juego me ha parecido un acierto, espero poder hacer lo mismo con recursos que yo plantee en un futuro).
Por las características de mi alumnado, esta tarea debe trabajarse guiada por el maestro, dejando poco a poco una mayor autonomía de trabajo, dependiendo a la vez del ciclo al que pertenezcan, dando mayor autonomía a cursos superiores.
Finalmente, plantearía un debate sobre el tema y una puesta en común sobre qué podríamos hacer para ahorrar en casa, en el colegio...