Tras repasar más tranquílamente lo que hasta ahora llevamos visto, me he dado cuenta de que faltaba alguna cosita. Como por ejemplo, la evaluación de un recurso, que concretamente he elegido "La piscina".
Creo que se podría resumir de la siguiente manera:
-OBJETIVOS: Realizar comparaciones de tiempos; realizar operaciones numéricas; buscar información a través de páginas web; comparar tiempos;...
-CONTENIDOS: unidades de tiempo; operaciones numéricas; organización de la información; navegación por páginas web.
-COMPETENCIAS BÁSICAS: CL, M, AA, TICD.
-APLICACIÓN DIDÁCTICA: Este recurso puede servir para el trabajo, tanto del área de Matemáticas, como también puede ser usado como elemento motivador para comenzar unidades didácticas de Educación Física referentes a deportes alternativos.
-ACTIVIDADES: Búsqueda de información, organización de la información, operaciones numéricas, operaciones con unidades de tiempo.
-TEMPORALIZACIÓN: Por los contenidos que se trabajan, podría encuadrarse este trabajo dentro del primer trimestre del curso.
-SECUENCIACIÓN: Las actividades planteadas en las diferentes páginas se encuentran escanciadas de forma lógica, con el lógico paso a páginas anteriores para realizar la consulta de la información y poder llevar a cabo la organización de la información.
-AGRUPACION DEL ALUMNADO: De forma individual.
-PAPEL DEL DOCENTE: Como guía y orientador en la actividad, pero no con un papel decisivo para la resolución de la misma.
-PAPEL DEL ALUMNADO: Construye su propio conocimiento a través de sus acciones, realizando la tarea de aprender a aprender.
-DIFICULTADES: Es una tarea que por su facilidad no debe presentar dificultades especiales al alumnado, aunque se encuentren dichas dificultades en la propia diversidad del alumnado.
-VENTAJAS: Actividad fácil de comprender y realizar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario