Esta unidad didáctica de conocimiento del medio, me parece adecuada para servir como introducción al uso de este recurso de trabajo en el aula. Son unos contenidos sencillos de trabajar, que no necesitan una estructuración muy compleja y además se suelen presentar al principio del curso.
Como puesta en marcha del área, puede sentar la base para el futuro trabajo que se irá realizando a lo largo del curso, en el que se supone aumentará la complejidad de las tareas a realizar por parte del alumnado, en el marco digital.
Metodológicamente, considero adecuado el planteamiento de busqueda dirigida que se propone para este nivel, en el que a través de indicaciones y sugerencias, se intenta dotar al alumnado de los materiales y recursos necesarios para construir su propio conocimeinto. Sin olvidar nunca el papel de mediador del docente en este proceso, que será el encargado de fomentar la búsqueda y curiosidad en el alumnado.
En cuanto a las actividades, como ya he comentado, el nivel de las mismas, tanto enpresentación como en exigencia, deberá ir graduándose a lo largo del curso y en la medida en que el alumnado vaya evolucionando con el área de conocimiento.
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